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基础教育

关注未来英语教育,TutorABC母公司iTutorGroup亮相亚洲教育科技峰会

时间:2018/7/27 10:00:23   作者:王小语   来源:中国教育产业网   阅读:437   评论:0

对于很多人而言,英语是唯一一门离开大学校园后仍然需要“终身学习”的课程。学英语难,学好英语更难,这似乎已经成为一个广泛的共识。怎样学好英语,依旧困扰着许多中国学习者。

7月26日,EdTech Asia Summit 2018(2018亚洲教育科技峰会)在香港举办。超过500位教育从业者、投资人和教育专家,围绕未来教育发展、教育生态、教育创新、教育行业机遇与挑战等话题进行探讨。作为全球首家在线教育“独角兽”企业,TutorABC母公司iTutorGroup受邀参加此次峰会,创始人杨正大博士针对未来英语教育与AI技术发表了主旨演讲。

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传统的英语教育是以老师讲授为主的被动接受型学习,这种教课模式很容易复制到互联网时代的产品形态上,最为典型的就是直接“照搬”线下课堂,即网络课堂模式。由于语言学习属于非标准化产品,每个人的起点不一,学习能力也各有不同,以往的被动学习法已经无法满足英语学习的需要,所以用AI技术实现“因材施教”逐渐成为当今英语在线教育的主流趋势之一。

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EdTech Asia Summit 2018上,杨正大博士展望AI在教育未来发展中扮演的关键属性,同时分享了iTutorGroup在实际运营中AI技术的应用经验。作为全球最早应用人工智能技术的在线教育企业,早在2005年,iTutorGroup自主研发的DCGS动态课程系统就已获得专利。

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iTutorGroup深谙AI这一革命性的技术革新,将其全方面、多样性地运用到了教学和运营中,包括师资匹配、销售管理、市场运营等方面,iTutorGroup把原来由人做判断的事情交给系统,进行精准分析和资源匹配,实现技术生产的最大化。

以iTutorGroup旗下的成人英语教育品牌TutorABC为例根据DCGS动态课程系统实时监测并采集每一堂在线课程中学员跟老师互动的时间、频次等数据,以每堂课为单位对学生的学习方式和学习进度做小节。同时,针对三万多份教材、两万多位老师做特性分析,标注不同属性的标签。通过多达128个标签,系统会自主帮助学员依据兴趣、背景、能力等特质量身定制课程,真正做到因材施教。DCGS系统还能根据学员自我测评、老师评鉴等相关参数,实时动态调节学员所学的课程,达到“千人千面”的个性化教学安排。

在外教师资方面,以英语为母语、拥有三年教学经验、持有TESOL/TEFL等国际公认的英语教学资质是三个基本条件,并利用AI技术为学员搭配最适合他们的师资。

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当今时代,教育行业已成为国内乃至全球先进科技应用最广、受众最多的领域之一。iTutorGroup实现了教育与科技的深度融合,正爆发出巨大的能量,不仅带给学生前所未有的智能学习体验,也极大推动着教育产业的不断革新与发展。可以想象,未来的教育将会因为科技的进步而充满无限可能。



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