教育科技2.0时代，英国教育科技发展趋势

教育科技的发展是疫情发生以来最引人注目的行业之一。107个国家在疫情期间关闭教育机构,全球超过8.6亿学生受到影响。在这样的大背景下,如何更好地推进教育科技发展,让科技为教育赋能,成为政府、学术界和行业内共同关注和思考的问题。

教育科技2.0时代,英国教育科技企业的发力方向

在过去相当长的一段时间内,教室被看作是“传统”的堡垒——黑板、粉笔和教科书的地位无可取代,教师是教学实践中的主导者。然而,教育是不断变化的,在信息化技术不断发展进步的今天,学生们比以往任何时候都更精通技术,更懂得借助互联网和教育科技创新学习理念、学习方法。学生群体逐渐晋升成为引领教育科技行业发展决策者。

有鉴于此,观察学生群体的学习行为偏好对于教育科技的创业者非常重要。从教学实践到教育科技的发展,我们一起来看看英国教育科技者是如何精准捕捉行业趋势,占据行业发展先机。

一、 教育游戏化

将教育进行游戏化是指运用游戏机制的要素来增强学习过程中的动机和参与度。 随着EdTech的飞速发展,为课堂开发的软件已采用游戏化元素。虽然游戏化在教学中已经并不是什么新鲜事,但是随着授课过程中对技术的越来越多的使用以及对在EdTech中嵌入游戏机制的日益关注,意味着教育游戏化已经达到了新的高度。

英国西萨塞克斯郡Southgate小学的学生在课堂上使用Nintendo Labo。这是一款巧妙的游戏,配有一盒可折叠的纸板模型,学生需要将纸板零件组装成可工作的玩具,并将组装完成的物品与Nintendo Switch控制台进行连接。 例如,将硬纸板钢琴组装成为带有屏幕的工作键盘。 这款游戏玩起来很有趣,但同时也让学生在玩的过程中了解到工程原理。这款游戏零件中还包括控制台如何使用振动,红外摄像头和陀螺仪等功能使模型正常工作。这样的游戏化教学充分鼓励学生学习和练习,改善了学习过程。

二、基于大数据的人工智能支持个性化学习

多年来,根据每个学生的特殊需求调整学习一直是教育工作者力求做到的。针对这个问题,AI技术可以很好地实现个性化教学和简化教学。 利用AI技术可以依据学生的需求,从而强调在某些主题上的重要性,着重强化学生不了解的内容,并帮助学生按照自己可以接受的节奏学习。基于大数据的机器学习技术还会有效评估学生的能力并发现其薄弱环节然后给出解决方案。这对于落后的学习者来说,让他们有机会追赶排名靠前的同学。同时,老师也可以将一部分教学任务分担给AI,让他们有更多的时间指导对每个学生进行指导。

伦敦的一所学校就利用英国智能学习程序Tassomai进行辅助教学。这款程序通过自我标记功能,使用多项选择样式的微型测验来积累知识并减少考试压力。智能算法可以学习学生已经了解的内容和他们尚不知道的内容,有效帮助学校的老师减少了管理和评估的工作量。

三、混合现实提供教育新维度

混合现实(MR)是增强现实(AR)和虚拟现实(VR)的结合,通过使用包括传感器和高级光学器件在内的各种技术来创建沉浸式3D环境,以现实与抽象概念进行交互,从而为教学和学习带来新的维度。这些技术代表了呈现信息的新方式,使学生能够以不同的方式消费和使用内容,而英国在这一领域上的研究和资金投入方面处于领先地位。

应用于学校中的虚拟现实技术为学习者和教师提供了前所未有的机会。进度较慢的学生可以通过该技术的应用提高对学科的兴趣。 VR在吸引他们注意力的同时,为学习体验带来了新的视角,使他们能够通过技术获得更多信息。根据联想所做的调研,英国94%的教师认为VR可以改善课堂教学。使用MR技术的教师强调,其好处之一是简化了内容的传递,尤其是针对基于科学和艺术的科目。

四、 大量的在线课程

在线学习在英国已经很成熟,大量的在线课程资源可以让学生在课外也可以按自己的进度开始和完成学习任务。英国的一些教育科技公司从90年代开始就提供在线课程。从2000年开始,一些学校采用MOOC平台后,在线课程的使用量大幅增加,并在2010年出现新一波增长。目前,MOOC已成为“终身学习”领域的重要参与者。

在传统教学模式之外,数字技术在支持成人教育方面发挥着越来越重要的作用。成年人往往除了要应对忙碌的生活,还需要在整个职业生涯中提高技能,以适应社会对劳动力市场需求的不断变化。因此,数字技术及在线课程的应用,就能很好解决成年人接受教育时遇到的时间不固定及无法投入大量精力用于学习等问题。

不断加大创新力度的英国教育

英国政府十分重视科技在教育方面的重要作用,教育科技是英国增长最快的行业之一。目前,伦敦分布着多个孵化器和加速器,它们正在培育创新型教育科技公司,吸引来自世界各地的人才与创意。在过去的5年内,英国学校在数字技术领域投入了超过10亿英镑,70%的英国中小学生会在课堂上使用平板电脑。英国教育科技企业获得的风险投资和天使基金在欧洲国家中排名第一,占欧洲教育科技风投总额的34%(1.78亿英镑)。

2019年,英国政府披露了计划投资2000万英镑用于全球教育科技研究项目,该项目旨在提高全球欠发达地区的数字创新能力。EdTechHub (教育科技中心)由EdTechX Europe 2019国际拓展部发起,将汇集英国大学、研究公司和教育专家,帮助发展中国家的儿童和教师在课堂上快速掌握新技术。英国的教育科技战略确保各教育部门能够通过利用教育科技获得更多机会的第一步,呼吁学校、企业和技术开发人员能意识到科技有着改变学校、改变教学、改变教师乃至满足每个学生各自需求的巨大潜力。英国国际贸易部(Department for International Trade)鼓励教育科技项目投标2019年“挑战基金(GREAT Challenge Fund)”。这一总额500万英镑的基金将用于支持英国教育产品在全球范围内的出口,并促进英国教育出口产品向着纵广纵深多样性发展。