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基础教育

六成海归遭遇水土不服留学生如何才能不变“海带”

时间:2018/6/13 11:45:48   作者:王小语   来源:中国教育产业网   阅读:667   评论:0

  日前,教育部公布了我国最新的留学人员回国服务统计数据:2017年,我国留学人员回国人数较上一年增长11.19%,达到48.09万人。从改革开放到去年底,我国累计超过519万人出国留学,超过313万人选择在完成学业后回国发展,约占整个留学群体的83%。海归人员已经成为中国人才市场上一个重要群体。

  然而,众多“海归”人员回国就业及生活的情况却不像想象中那么顺利。2017年中国与全球化智库(CCG)发布的“中国海归就业与创业报告”显示,仅有32.7%的海归能较快地融入社会,54.4%是渐渐地融入,而12.9%一直很难融入。超过六成以上海归人员回国遭遇到了水土不服的问题。

 海归融入国内环境的情况

六成海归遭遇水土不服留学生如何才能不变“海带”

  数据来源:CCG 2017中国海归就业与创业报告

  对于海归出现的大面积的“水土不服”问题,有专家表示,由于国内外巨大的文化差异,很多海归人员在思维模式、生活习惯等问题上很难适应国内环境。但更主要的原因是,海归们不了解国内市场环境和企业需求,很多海归并没有完善的职业规划,也不了解国内的就业形式,选择专业和学校失当,回国之后很难找到自己满意的工作,有很多海归甚至是硕士博士级别的海归都会陷入“海带”的尴尬境地。

  事实上,根据《2017中国海归就业创业调查报告》中有关“海归归国就业劣势”的调查,“不了解国内的就业形式和企业需求”高居第一名,占比为65.9%。“不熟悉国内市场环境”、“缺乏完善职业规划”也排在就业劣势的前列,占比也在40%左右。

 海归回国就业劣势调查

六成海归遭遇水土不服留学生如何才能不变“海带”  

数据来源:2017中国海归就业调查报告

  那么,怎样才能解决海归们普遍存在的不了解国内就业情况和企业需求、所学专业与国内实际需求脱节的问题呢?对此,国内知名教育机构“像素种子数字与艺术教育基地”执行院长郭擂表示,和国外知名教育机构进行合作办学,结合国内实际情况定制专业,进行定向培训,也许是解决问题的一个良好方式。

  实际上,郭擂院长所说的“中外合作办学”早已是国家积极推行的教育体制改革发展思路。只不过,此前更多的是外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作办学,中国通过引入海外的优质教育资源,在本土培养更多掌握全球最先进专业知识的人才。随着中国在教育领域“走出去”实力的进一步提升,目前,中外教育机构在海外合作办学的情况也越来越多。

  以完美世界教育旗下的像素种子数字与艺术教育基地为例,早在2016年,完美世界教育就已经与全球知名游戏大学——阿伯泰大学签订了协议,共同合作“游戏开发专业硕士”项目。双方结合游戏市场实际需求制定5个月的中国学期课程,学生适应MProf(英国学期)硕士专业课程及学习模式后,再赴英留学一年。由阿伯泰富有经验的一线游戏设计大咖担任老师,学员毕业可获得正规教育部认证硕士学位证书,有机会就业暴雪、EA等国际顶尖游戏大厂。

  上述这种办学模式,让学生从一开始在国内学习期间就能了解行业现状,进而有完善的职业规划。在海外学习过程中,则保证能学到最先进的专业知识,而定制化的课程和行业一线游戏公司实践机会,也让留学生们能熟悉行业现状,避免了回国后“水土不服”。

  对于像素种子的这种创新的办学模式,有专家表示,教育机构在海外进行合作,借助海外优质教育资源,实现更高效的人才“走出去,引进来”,能为中国培养更多具有国际化视野的高端人才。这种模式值得更多教育机构借鉴。


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