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父母英语不好,如何给孩子英语启蒙?思博乐启明星【中洲校区】

时间:2019/11/22 19:48:28   作者:王小语   来源:中国培训之家   阅读:429   评论:0

无数孩子成功学习英语的故事已经证明,家长在孩子英语学习路上扮演着不可或缺的角色——他们是孩子英语学习的发现者、培养者、参与者,更是激励孩子勇敢前行的陪伴者、引导者。


发现兴趣,开启英语梦想之门


2013年1月,一则标题为“熟练掌握4门外语12岁少年想环游世界”的消息在网上不胫而走。

这位少年10岁时就获得了新概念英语大赛全国总决赛冠军,同时通过了PETS-4(全国英语等级考试四级)考试,更令人称奇的是他还熟练掌握了法语、意大利语、日语这3门外语。

而起因是在他小时候,他的父亲无意间发现儿子对街边的英语碟片十分感兴趣,当即买下碟片,每天坚持和孩子一起听。还为小宇烨买了《彩绘英语》、《彩绘法语》等少儿彩绘书,着重培养他的阅读兴趣。


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对于几岁的小孩子,他们不会像大人那样急功近利,学英语不是为了考高分,评职称,而是源于内心最纯真的、最原始的动机:对英语学习的好奇心和探索欲望。一旦孩子对英语产生兴趣,不用父母“威逼利诱”,就会像玩游戏一样沉迷其中。

每个孩子都能成为英语天才,父母们要做一个“发现者”,把握正确的时机唤起他们学习英语的兴趣和渴望,英语学习就成功了一半。


科学培养,小城市孩子也能逆袭



有一位教育学者面对几百名来为孩子找英语学习方法的家长,他提出一个问题:“为什么要让孩子学英语?”家长们的回答大同小异:为了提高考试成绩,为了以后出国读书、为了让孩子更好地了解世界……

学者继续追问:“你愿意陪着孩子一起学英语吗?”很多家长露出了犹豫的表情。而一位妈妈坚定地举起了手:“老师,我愿意!”


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这位妈妈说,她女儿对英语的兴趣始于4岁在电视上听到一首英文歌曲,孩子十分喜爱,单曲循环了无数遍,跟着一起唱,唱着唱着就学会了……这件事之后,她开始有意识地培养孩子学英语。

虽然她们生活在一个小县城,书店里很难买到英语原版书籍,街上也很难碰到外国人。为了给孩子营造学习英语的氛围,她先从英语动画片和儿童节目入手,激发孩子对英语学习的兴趣。


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而与大多数家长不同,她并没有“把孩子扔给动画片”就完事,而是跟孩子约定把英语动画片或儿童节目作为一种奖励,每天只能看上一集。如果孩子觉得不够,她会将视频转换成音频,让孩子继续听。平时和孩子玩游戏时也会鼓励孩子模仿动画片场景用英语表达。


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当孩子有了一定的词汇积累后,这位妈妈又为女儿挑选启蒙读物:一类是原版绘本,另一类是分级读物和桥梁书。阅读绘本巩固孩子阅读英语的兴趣,分级读物和桥梁书则是循序渐进地提高阅读难度,让孩子获得更多语言学习的成就感。

从兴趣引入,配合科学的方法,加上不懈地坚持……如今,这位妈妈的女儿英语水平远远超过同龄人,可以娴熟地用英文进行简单沟通、自行阅读原版英文书,写英文诗歌。在缺乏语言环境的小城市,这位妈妈为孩子营造出了一种沉浸式的英语学习氛围,这也与思博乐的教学方式不谋而合。


悉心陪伴,做孩子成长第一导师



14岁的上海男孩张洲晨在小学四年级,拿下了全国英语演讲比赛小学组全国冠军;12岁时,出版一本英文科幻小说《时空穿越者》;托福裸考108分;拍摄英语新闻纪录片……而他这份漂亮的英语成绩单离不开父母的一路陪伴。


张洲晨对英文阅读的兴趣源于5岁时看的电影《冰河世纪3:恐龙的黎明》。后来又迷恋上了BBC纪录片《恐龙星球》,反复看了好几遍原声版电影。当电影中的台词能够大段背下来之后,他开始饶有兴趣地创作关于恐龙的英文故事。


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▲张洲晨写的第一本书《恐龙》


从张洲晨开始英文写作起,他的父母都会认真保存他的每一份“作品, 还常带他去国外一些风貌独特的地质公园寻找创作的灵感。旅行中,一家三口会进行“家庭写作大赛”,写的最好的“作品”作为家庭游记的末尾压轴文章。

在父母的激励和诱导下,每次旅行下来,张洲晨的游记都会汇成厚厚一本书,旅游俨然变成了“副产品”,英语水平也由此突飞猛进。当张洲晨的英语水平达到“托福裸考过关”之后,父母又开始鼓励他做英语新闻小视频。


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写旅行游记、做新闻视频……父母一些看似无心之举,却成为张洲晨英语学习的突破点,陪伴着他不显山露水地完成英语学习的“闯关”、进阶。真正聪明的父母,是善于放养孩子,平时“遁形”,关键时候给出点晴之笔的那些人,他们是孩子的第一导师。

还是那个朴素而简单的道理。你希望孩子成为什么样的人,你自己先成为那样的人。如果每一位父母都能永葆学习的热情,始终在追求自己梦想的路上努力前行,他们便是孩子最崇拜和信任的榜样。


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英语学习之路漫漫,作为孩子学习之路的见证人,家长们更要扮演好发现者、培养者、参与者、陪伴者、引导者这几个角色,用爱和智慧搭建起孩子成长坚实的阶梯,成为影响他们一生的重要力量! 

【思博乐启明星】郭梓歆Eva的妈妈正是像如上所述的优秀父母榜样,她一直坚信启蒙教育的重要性,从Eva小时候就坚持陪她一起阅读英语绘本,在生活中进行日常对话,让英语词汇在孩子的脑海中与事物产生联系。


EVA 郭 梓 歆


【思博乐启明星第2期】


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Eva妈妈谈孩子教育


像我们那一代人,几乎都是应试教育,把英语这门语言学习当做其他学科一样,在启蒙时期学习英语,从单词到词组,语法到句子,全是死记硬背。而且当时生活环境还未像现在这样开放,书店鲜少有少儿英文书籍,街上也没有英语培训机构。考试只能险过,但想用英语与外国人沟通却开不了口。


我一直觉得孩子早期启蒙是非常重要的,在看过不少启蒙教育书籍后,我得知第二语言是可以在孩子的语言敏感期与母语同时进行学习的。孩子的天分不容低估,他们是可以利用语言敏感期同时消化多种语言的切换,也能在环境里找到强势语言为自己的母语,所以在启蒙时期进行双语学习,完全不用担心母语的混淆问题!父母只需要引导他们对英语的兴趣,帮助营造英语氛围,并持之以恒地陪伴鼓励。


我对Eva目前阶段的教学理念是大量的输入,简单的输出。我认为学习语言首先要积累大量的语言素材,所以除了在思博乐学到的知识,我在Eva很小的时候就开始带领她一起进行英语原版绘本的阅读了。

像老师教授中文一样,可以结合韵律,让孩子念出朗朗上口的儿歌,虽然一开始她不懂意思,但随着“磨耳朵”和“唱歌”时间的增长,加上我们日常和她进行简单的英语互动,我认为她的英语语感已经上了一个层次。而且绘本往往以故事为中心,图画精美,用词简单。所以配合上原版绘本的图文阅读,Eva在沉浸在故事趣味情节的同时也在吸收大量的词汇内容。

她对英文绘本的兴趣也愈发浓烈,且经过在思博乐学习的一年时间,她也逐渐掌握英语的自然拼读与阅读技巧,现在她已经能很轻松地自主阅读了,而且老师说她原来较羞涩于表达,现在已经能在课堂上与同学、老师融为一体,自信很多,英语交流能力长进不少,非常感谢思博乐的老师们。

思博乐一直以“思考、博学、快乐”为教育理念,特别针对亚洲青少儿的记忆习惯与思维逻辑,开创了一套集感官与感知、全脑开发记忆、超级英语学习为一体的,最适合亚洲青少儿的全新教育体系。在这里,老师也是孩子专业性英语学习道路的发现者、培养者、参与者,更是激励孩子勇敢前行的陪伴者、引导者。让孩子在情景导入式的文化氛围中,流利英语随口来。


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