科技助力潇湘培训学校扛起教育湘军大旗

  科技可以改变生活，也可以改变教育，这个美好的梦想，正在逐步实现中。

  位于长沙市银盆南路的潇湘培训学校，正是基础教育行业改革路上的先行者。“三智一机”、“出版教材”、“文化润校”，高新技术、创新理念结合潇湘当地文化特色，所打造的新时代“互联网＋”教育环境，已经走在了教育湘军的前列。在潇湘培训学校校长刘良春看来，这是办学十五年来专注于小学教育的潇湘培训学校的发展新起点，他已经在谋划以教育一条街为契机，以航空母舰编队的新形式去叩开全国教育市场的大门。

  长沙市潇湘培训学校校长刘良春先生

  三智一机 让教育链上互联网、大数据和AI

  对于潇湘培训学校来说，在利用高新技术改造传统教育的过程中，2018年最为引人关注的大事件，当属新校区的启用和“三智一机”教育环境的创建。“三智一机”项目总工程师陆道宏先生说到：“潇湘培训学校现在所使用的’三智一机’具体是指智能化校园、智能化管理、智能化教学以及助教机器人，高新技术的投入正展现着新时代＇互联网＋教育’的魅力。”

  1、智能化校园＋智能化管理

  在潇湘培训学校，前来上课的孩子们在说笑中拾级而上，阳光的小脸出现在自动门的屏幕上，不到两秒钟，屏幕上显示出他的姓名，滴～透明闸门便自动打开，孩子过门而入，闸门自动关闭。与此同时，孩子父母的手机上会收到一条孩子已入校的信息。

  当很多学校还在点名、签到记考勤时，潇湘培训学校已经打造了智能化校园，并开启了智能化管理，提高了管理工作效率，加强了学校与家长的联系。

  潇湘培训学校“三智一机”的教育环境令学生与家长都生出耳目一新之感

  ２、智能化教学——引进高木学习    

  除了刷脸上课，学生和家长还从拿到的教材和作业中发现了一个细节，那就是每道题都有一个专属于自己的编码。刘良春介绍，这正是他们对大数据智能化教学的准备与尝试。

  在智能化教学方面，潇湘培训学校引进了高木智能学习平台（简称：高木学习），利用高木人工智能教学教研解决方案，量身定制他们自己的人工智能教学教研系统作为教学辅助。学生和家长将接触到一个集教务、教学、电子批改作业、家校互动、答疑、线上网课、直播课堂、教学视频辅导等于一体的智能系统。这标志着人工智能和大数据等高新技术开始进入学校，科技改变教育日常也正在发生。

  据了解，高木学习是国内首家基于AI技术的k12个性化学习平台，首创性地将AI技术、先进教育理念与一线教学经验三者结合，打造了“比你更懂你”的AI Tutor（人工智能助教）。

  高木AI Tutor能基于知识图谱、认知理论、学习心理学等原理，辅助学生学习和教师教学，实现了“数据驱动型教育”。为学生智能规划最优学习路径；提供个性化的学习方案；帮助教师减轻教学负担，辅助教师实现因材施教；加强家长对孩子的学情监管。引导学生从被动学习升级到以学生为中心的自主学习，让每一个孩子享受个性化的教与学，真正实现“减负增效，因材施教”的目标。

  授课模式由人工智能老师和真人老师的双重配合，AI Tutor实时分析个人数据，动态规划学习路径的同时，由真人教师负责日常授课和情感交流，根据智能数据的反馈进行个性辅导，实现了“人机共教”。

  与此同时，该系统也助力潇湘培训学校个性化定制招生，管理全流程系统解决方案，突破发展瓶颈，实现潇湘学校的教育产业升级和规模化发展。

  高木学习 AI Tutor

  ３、助教机器人

  在潇湘培训学校，还有一位新朋友深受同学们的喜爱，它就是机器人“爱龙”。爱龙目前只有不到30厘米高，但它有一双大而敏锐的眼睛，胸前是一块屏幕，它可以唱歌、跳舞、回答问题，未来它还可以通过对学生表情、语音变化等的识别，判断出学生的情绪和需求。因此，大家有不会的知识和题目都可以向爱龙求助，非常喜欢这位“优秀的助教老师”的陪伴。

  “助教老师”机器人“爱龙”深受孩子们的喜爱

  得益于潇湘培训团队日积月累的创新与实践，才让“三智一机”的体系大获成功，同时也让社会各界的的目光都聚焦在“互联网＋”教育。

  ７月初，国务院研究室社会发展司司长姜秀谦赴湘调研民办教育相关问题时，便对潇湘培训学校独创的“三智一机”教学体系深有感触。在勉励这一体系的同时，还表示希望对“三智一机”教学体系开展专题调研。将新时代背景下的创新型教育模式做大做强并加以推广、示范。

  岳麓区区委书记周志凯同志视察潇湘培训学校

  7月19日上午，长沙市岳麓区区委周志凯书记带领区委政府人大和政协的领导，在区教育局李鸿局长的陪同下，来到潇湘培训学校调研“三智一机”的新校园、新系统。周志凯书记参观后表示，潇湘培训学校的创新能力如此强，能够把教育＋AI智能＋机器人结合，能够专注于大数据研发，让他对民办培训学校机构的认识有了质的改变！并希望李鸿局长要多多关注与支持，将来可能对教育模式的改革起到颠覆性的作用。

  出版教材 培养孩子的数学兴趣、珍视数学

  刘良春从事小学数学教学15周年，是数学奥赛金牌教练，并一直坚持在教学一线。在创建现代化的教育环境的同时，潇湘培训学校还在教学品质与实质上发力，于今年出版了自主研发、五六年级使用的正版数学教材。这套教材注重数学思维与方法的训练，注重学习方法的训练，把发展孩子对数学的兴趣放在首位，不搞难题、偏题、怪题，不搞题海术。

  丰富的教学经验让刘良春认识到，小学阶段学好数学才有可能成为优秀的学生。小学阶段是培养儿童数学思维、数学兴趣的关键时期，良好的理性思维和逻辑思考能力是孩子聪明的表现，聪明的孩子不一定会排斥感性思考，但一定会是学习力很高的孩子。数学，是锻炼思维的体操。思维的锻炼，要从小开始抓起。通过科学、严格、系统的训练，为今后进一步深造学习打好坚实的基础。

  因此，潇湘培训学校的自编数学教材正是通过学数学来理解和解释世界各种现象和关系，希望孩子学会思考，成为解决问题的能手，把自信建立在自己的能力之上，从而去珍视数学。

  潇湘培训学校特有的创客空间既增强了孩子们的动手能力，同时开发了他们的创新思维

  文化润校 湖湘元素妆点智能化教室

  求索堂、爱莲堂、远达堂……潇湘培训学校的每一间教室都用了一个在湖湘文化发展史有重要贡献的历史名人的相关事迹来命名。如果说教室外体现的是智慧、智能的新文化，那么教室内则流动着中华传统的“德”文化。不仅有湖湘历史名人的潜移默化，在潇湘培训学校，每堂课的前十分钟都是经典诵读时间，由老师带领着学生们学习一首古诗、或诵读一段经典名篇。

  德与智，还体现在潇湘培训学校的教学目标中。在新校区主题墙上，“璞玉成器，德智双馨”非常醒目，刘良春表示，作为民办培训学校，他们不仅仅要帮助学生学习，还内修“传统文化”的内功，并以“弘扬湖湘文化，振兴中华民族”为使命。他们致力于培养“为中华之强盛而读书”的新时代的学生，短期目标以培养“四好一高”的学霸学生为抓手，“四好一高”是指口才好、成绩好、身体好、人品好和立志高。这样的办学理念和教育目标，也受到了广大家长和教育领导部门的认可。

  教育湘军 用５年完成湖南第一家本土教育培训公司的上市

  7月初，长沙市岳麓区教育局局长李鸿视察了潇湘培训学校，对学校给予了高度肯定和赞扬，希望学校引领“教育湘军”的品牌形象。在热衷发扬湖湘文化的刘良春心里，这也是他的下一个梦想。

  此前，刘良春一边熟读“无湘不成军”，一边也看到在民办教育界，走向全国的湖湘品牌却几乎没有。“我们这一辈民办教育工作者，有责任有义务扛起教育湘军的大旗，整合资源，互通有无，抱团发展，杜绝内耗。”经过详细调研与思考，刘良春已经开始谋划打造湖南“教育综合体”，以航空母舰编队的新形式去亮相全国教育市场。

  “胸无大志半山累，爱无真心只寸长！横天一笑办教育，为国为民为子孙！”

  以此作为教育志向的刘良春还表示，将争取用５年左右时间完成湖南第一家本土教育培训公司的上市。