中国大叔破解英语构词密码，掀起英语单词记忆革命

英语,毫无疑问已经成为了世界沟通的主要语言,这给我们的工作和生活带来了便利。在对于非英语母语国家的人士在学习英语的过程中,学习英语时需要花费一番功夫的,尤其是记单词,显然是每一位学习者最头痛的事情。

但是,英语单词记忆的问题却困扰了英语学习者多年的难题,针对这一情况,我国一位45岁的中年大叔却发明了一种颠覆传统记忆的记忆方法,不仅申请了国家的专利,还陆续跟美国、日本、俄罗斯等30多个国家申请了专利保护,许多的国内外英语培训机构纷纷发出了合作的邀请函。

这为大叔叫桂正杰,他将自己的英语单词记忆方法命名为线条记忆法。

据笔者深入了解,英语单词线条记忆法是一种结合英语单词大写字母线条的形状和结构来还原单词语义的一种方法,这种还原,能达到母语思维的效果,稍加练习就能让人牢固的记住单词的意思。

我们知道,人的肉眼看待事物都是通过事物的外形轮廓来辨别形状的,学美术的人是最清楚线条意味着形状,三角形和圆形的区别就是直线和曲线典型的区别。英语单词线条记忆法的核心理论部分就是发明者发现了26个大写拉丁字母的形状竟然是描述世间万物最基本的线条组合形状。更为惊人的是这套理论还确认了26个大写拉丁字母就是人体口腔发音器官的运动和组合形状,例如当你发“O”音时,嘴唇自然并成了一个圆圈;当发“B”音时,“B”的线条形状实际上就是上下唇的形状。这无疑是语言学研究最重大的语言突破。

笔者通过测试发现,英语线条记忆法几乎适用于所有的单词。发明者说,肉眼能看见形状的物体基本上都适用于象形法,例如:butterfly(蝴蝶),“B”代表蝴蝶的翅膀,“U”代表蝴蝶的身体,“TT”代表蝴蝶的触须,“E”代表蝴蝶的足,“R”代表蝴蝶的尾部,“FLY”本身就有飞的意思,在这里则代表蝴蝶的翅膀花纹,十分的形象。对于不能用象形法描述的事物,则运用线条的运动指示来还原单词的意思。例如“DIG(挖)”这个词,记忆的方法就是把“D”和“I”组合成一把锄头,然后挖了“G”这个坑。对于一些单音节的词,基本上能达到过目不忘的效果。

蝴蝶：       挖：

关于这套线条记忆法理论,许多培训机构和专业人士认为非常适合儿童早教教育,一可以培养语言学习的兴趣,更为重要的是能开发儿童形象思维的能力,对儿童的成长十分有利。然而这一重大发明却花了大叔桂正杰十五年时间,在经过反复的理论研究和实验后,最终呈现在人们眼前。