致八（4）班全体家长的一封信

    我很高兴能成为八(4)班的语文老师。

  自6月22日中考结束后，我立即接手了八(4)班的语文教学工作，能早一天整理好班级状况，不容我等待。十多天以来，我从孩子们的身上看到了希望!看到了孩子明显的改变和显著的进步!看到了八(4)班崛起的希望!

  不在逆境中爆发，就在逆境中消亡!期末考试结束后，正式标志着我们已经进入了九年级了。九年级是毕业班啊，349天之后，我们的孩子就将面临中考啊。说实话，你们急，老师们也急!你们希望你们的孩子能上一所理想的高中，我们希望学生们考出好成绩，获得学校、家庭、同事和社会的认可!学校有了成绩才会有更大的发展，学校有了发展我们的待遇就会更好，我们也能更加安心地教出更多的优秀学生!所以，从这一点上看，我们的愿望是一致的，我们的目标是一致的。我们使用力量的方向也应该是一致的。

  朋友们，你们都很爱自己的孩子，我既是一名老师，我也是一位家长(我家老二今年在老家参加中考)。将心比心，我们何尝不希望所有的学生都能成才?何尝不希望每一位学生都优秀?我可以为我自己的孩子一个人在外打工挣钱，你们也是一样啊，累死累活的挣钱不都是为了孩子?那么我们在教育孩子的问题上就不会存在那么多的分歧，我们是最应该成为统一战线上的战友的，你们说是吧?

  对于八(4)班孩子的学习，我充满了信心。上周进行了默写测试，第一次过关的只有13人，第二次过关就有28人!第一次布置作业，有11人不按时上交，第二次作业只有一位同学的确是忘记交。第三次往后，所有孩子的作业全都准时上交!我更相信这次期末考试，孩子们的语文成绩应该会有一定的进步(多大进步我不敢说，毕竟只上了一周多的课)!剩下的，我们的确需要朋友们的支持。在此，结合20多年的教学经历，给大家提几点建议：

  1.做一个榜样型的家长。

  配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。 

  2.做一个监督型的家长。

  作业上的监督;习惯上的监督;周六周日作息时间安排上也要监督。上网、手机的监督。

  3.做一个细心型的家长。

  学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上。大家应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。

  以下情况属不正常现象： (1) 在外留宿。(2) 回家很迟。(3 )带同学住宿。(4) 打电话时间长，次数多。(5) 受伤回家。(6) 超消费。(7)成绩突然下降等。

  家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。 

  4.给孩子创造一个良好的学习环境。

  学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩手机、大声聊天等严重干扰孩子学习的事情。尽量不要带孩子进应酬场合和娱乐场所，孩子们的抗干扰能力是比较弱的。

  5.理智爱子的问题。

  大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱。 

  6.随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。

  7.让孩子学会独立自主。

  尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母的不同见解(但我们要控制好底限)。要给孩子长大的机会，孩子的事情尽量让孩子自己做，不要包办代替，特别是孩子犯错的时候，一定要让他们自己承担责任和处罚。我们允许孩子们犯错误，但是我们不能允许他们老犯同样的错误啊。让孩子分担一些家庭的困难，让孩子有一种责任感和使命感。 

  8.保持与学校的教育和谐共处。

  朋友们要和任课教师特别是班主任保持经常性联系，及时了解孩子在校的表现，尽可能通过与学校的联系向孩子渗透家庭影响。我们的初中教师是很辛苦的，特别是班主任工作繁杂、教学管理任务重。如果在教育方法上有不到之处，朋友们可以向我反映，不宜与老师直接冲突。孩子有时也可能在家长面前埋怨某个教师，我们家长尽可以听一听，不要帮腔，助长他的反感情绪，而应帮助孩子理顺情绪。告诉孩子，老师是人不是神，老师只是一种职业，而并不能代表人格上的完美，老师也有自己情绪的波动，自己的好恶，我们应该接纳老师，与老师大胆交流，用青春的活力、鲜活的思想，真诚的微笑与老师一道在学海中乘风破浪，在收获知识的同时感受生命的成长。 

  9.重视对孩子的安全教育。

  教育孩子遵守法律法规，遵守社会公共行为准则、学校的规章制度和纪律，关注孩子的交往人群，教育孩子远离有不良习惯的人;我们的社会生活中存在着太多的危及生命安全的隐患，火灾、溺水、交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、刑事伤害等，因此，我们要教育我们的孩子讲秩序、守规则、珍爱生命，安全第一，从我做起。

  孩子的教育是人的问题，不能以工厂产品的合格率优品率来衡量。工厂做工我可以仔细、认真，这样能够提高我们的产品合格率，但是人的教育是一个复杂的过程、是一个长期而且见效慢的过程，需要我们大家一起努力!

  我不能说尽我所有想说的话，挑选一些心得和大家共享，期待大家对学校和班级工作的支持，可以说，老师是最希望把自己所知道的一切都教给孩子的一个职业!天底下的师傅会留一手绝活，但老师不会!

  最后，请朋友们告诉孩子一句：你们成长的速度得要赶上我们老去的速度!

  【本文源自广东外语外贸大学附设肇庆外国语学校陆艳兵老师写给家长的一封信】