从传统课堂到智慧课堂，OKAY智慧教育为中国教育变革赋能

     11月10日，OKAY智慧教育在新东方扬州外国语学校举行“全国智慧课堂名校行暨经验成果交流”活动，旨在为全国致力于推进智慧课堂改革的先进学校搭建相互结识、相互帮助、共同进步的交流分享平台。

　　紧跟时代脚步 ， 助力教育变革

　　从2014年1月成立至今，OKAY智慧教育深耕智慧教育已经近4年。在这期间，OKAY智慧教育通过技术、理念、产品、教学等角度对教育行业进行全场景深度调研，一步步将智慧课堂落地。目前，全国已经有千余所学校正在使用其智慧课堂产品进行常态化教学。在蓬勃发展的教育领域中，OKAY智慧教育奋力开拓出了一条全新的教育变革之路，形成了智慧教育的新风向，新气象，新标准。

　　在这千余所学校中，OKAY智慧教育的产品都得到了热烈的反响，给老师和学生带来了良好的使用效果。“互联网发展到今天，我觉得我们的孩子比城里的孩子更需要借助于技术，改善我们的学习环境。”正在使用OKAY智慧课堂的利川思源校长说道。利川思源是一所为留守儿童与平民学子打造的公办学校，今年9月，学校的老师和孩子们接触到了OKAY智慧课堂，经过一周的学习，现在全校52个班、都享受到了智慧课堂带来的便利。其中38个班级安装了云盒，教室里所有的终端都实现了一体化连接，真正做到了停网不停课的智慧教学。

　　同样，作为此次活动示范院校的扬州新东方外国语学校，今年9月刚刚部署了OKAY智慧课堂，仅仅用了不到两个月的时间，就成为了智慧课堂的示范典型。对于扬州新东方而言，智慧课堂的部署让学校的教学资源利用率最大化，让课堂教学效果最大化，不仅提高了教师的教学效率，更提高了学生的学习兴趣和学习成绩。

　　随着社会的不断进步和教育的改革发展，OKAY智慧教育的变革之路也将愈发任重而道远。

　　智慧课堂全面开放 ，OKAY智慧教育 打造智慧课堂模板

　　近年来，随着云计算和大数据技术及应用的广泛兴起，智慧课堂已经越来越成为教育行业的发展重点，从长远来看它必将普及到全国各地。

　　此次“全国智慧课堂名校行暨经验成果交流”活动采用“全开放”形式，10日上午，学校智慧课堂全面开放，让来自全国各个地区的教学专家、校长、教师代表近距离地感受智慧课堂的魅力，交流智慧课堂教学经验。华东师范大学终身教授、教育部教育信息化技术标准委员会主任、OKAY智慧教育首席专家祝智庭，新东方教育科技集团董事长俞敏洪，北京新东方扬州外国语学校执行校长陈庆翔发表了演讲，表达了对智慧课堂的认可。10日下午，来自全国各地的校长、老师们就智慧课堂开展机制、管理制度、评价方式以及如何发挥智慧能量，深化教育变革等问题进行了深度研讨。

　　对于此次研讨，参加全国智慧课堂名校行暨经验成果交流会现场的老师们都感触颇深。

　　以前老师们上课，都需要批改大量的作业才能了解每个学生对于知识点的掌握情况，而现在，通过直观的数据结果，老师们就能看到每个学生对于知识点的掌握情况，根据学生个人情况进行备课，让课堂更有趣、更有针对性。通过智能匹配分析，教学专用智能终端可以推送大量资源，更省时，更省事，也更精准，而且老师也可以结合智能终端提供的资源进行创新，形成自己的IP。不仅如此，通过智慧课堂的应用，学校也有了新的教师考核标准，校长可以从数据后台判断学生掌握课程的效果，从而判断老师的教学成果。

　　深耕教育厚积薄发，变革之路不断前行

　　“我们不断根据学生、家长、老师、学校的需求，通过对互联网与大数据技术的运用，帮助老师选择适合学生并且给学生带来价值的内容!”10日下午，OKAY智慧教育创始人及首席执行官贾云海表示。OKAY智慧教育从成立起到现在一直在深耕如何用产品、理念、技术深入一线教学场景教研，厚积薄发才有今天将智慧课堂落地千余所学校的成绩，且这个数量还在迅速扩大。

　　在互联网+时代，以信息为载体的优质教育资源将不再聚焦于有限的几所学校，而是可以近乎无成本地均匀分布在每所学校。如果智慧课堂能广泛地应用到更多地区，打开孩子们的视野，提升孩子们的学习兴趣和学习成绩，让不同地区的的孩子们享受到优质的教育资源，那么国家倡导的教育均衡的或许就可以真正实现!OKAY智慧教育始终致力于构建以学习者为中心的智慧课堂模式，一直在实现互联网尖端技术与教育深度融合的道路上不断前行，相信智慧课堂的普及指日可待!