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祝智庭:学乐云教学是国内最具智慧教育特征的平台

时间:2017/1/17 11:51:04   作者:   来源:中国教育产业网   阅读:363   评论:0

祝智庭:学乐云教学是国内最具智慧教育特征的平台

祝智庭:学乐云教学是国内最具智慧教育特征的平台

中国教育信息化顶级专家祝智庭(左二)与学乐董事长陈冬华(右二)等

  1月9日,祝智庭教授莅临学乐云教学杭州总部进行调研、指导,给予学乐云教学平台是国内目前最具智慧教育特征的教育信息化产品的高度评价,并表示持续将学乐云教学平台与智慧教育课题研究进行深度融合,以推动智慧教育的推广与普及。

  会上,祝智庭教授就智慧教育、教学大数据挖掘、数据精准性及精准教学等提出独到见解。祝教授强调,在信息化教学的潮流下,精准教学却因为技术的缺失而受到教育工作者的冷落,为改变这种现状,企业及学校必须合力将信息技术引入到精准教学之中。

祝智庭:学乐云教学是国内最具智慧教育特征的平台

祝智庭教授在谈论智慧教育

  而通过与学乐云教学董事长陈冬华的探讨交流,他表示,学乐云教学依托大数据算法生成及时反馈的功能将有助于推动精准教学的实现,完全符合智慧教育“精准、个性、思维、创造”的八字特征,在实施过程中注意数据的时效性,前置评价机制,加强反馈的密度及合理性,使大数据真正能够为日常教育教学所用。

  学乐云教学董事长陈冬华深表认同,表示学乐云教学正在不断细化大数据功能,目前后台已能够完整记录教与学行为的300多种数据并生成及时反馈,为优化教与学提供有力的科学理论依据。同时他认为技术是人体功能的延伸,将信息化产品与教学深度融合,形成生理行为习惯,将是未来成熟的智慧课堂“无技术”的发展趋势。

  最后祝智庭教授表示,学乐云教学平台充分体现了“以学生为中心、以数据为中心、以体验为中心、以学习为中心”的智慧教育四原则,其真谛就是利用智能化技术(灵巧技术)构建智能化环境,让师生施展灵巧的教与学方法,使原本的“不能”变为“可能”,“小能”变为“大能”,从而培养具有良好价值取向、较高思维品质和较强施为能力的人才。目前智慧教育的大环境虽已逐步形成,但其实现的关键还在于应用。



标签:教学 国内 最具 智慧 教育 
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