班海发起作业革命　当周问题当周解决

　　随着信息技术的发展，教育信息化、智慧校园建设已经成为各地中小学改革的重点。因应时代需要，紧跟互联网+步伐，全国校园多维信息化联盟发起作业革命，呼吁联盟校在班海平台上共同使用作业，改变传统的作业方式，利用信息技术，促进学生当周问题当周解决。

　　作业习惯正在改变　老师迎来互联网+教育“春天”

“从去年开始，我们学校积极进行智慧校园建设，为了加快实现教育信息化和现代化的步伐，我们在去年成功加入全国校园多维信息化联盟，与联盟校进行合作。今年开学，我们学校开始使用教育信息化平台——班海。”宿州第十八小学校长李高接受采访时表示。

　　“特别是作业方式的改变，以前留作业，我们是纸质作业。这些作业我们老师批改需要占据大量的时间，但是老师对于作业的分析一般都是靠印象，班里面孩子错在哪，大致有一个感觉，每个学生到底是哪里出错了，还是需要一个个看。现在使用班海上的精品作业或者我们老师自己在班海的组作业，客观题班海平台自动批改，主观题我们可以随时随地在线批改，这极大地解放了老师经理，提高了工作效率。而且更好的一点是大数据分析，尤其是学生错题的分析。我们能非常快的看到哪个题错的多，都是哪个孩子错的，都错在哪？这样的教学反馈特别直观，老师也能真正做到‘因人施教’，省时省力，给老师带来真正的互联网教育的‘春天’。”

　　班海发起作业革命　当周问题当周解决

　　全国校园多维信息化联盟负责人王涛表示：“通过近一年的调研，我们在联盟校中发现，尽管做了大量的教育信息化改造尝试，但是这些尝试经常与教学实际脱节。因此，从今年5月份开始，我们在联盟校内部发起了作业革命，我们希望通过‘在线作业-在线批改-大数据分析-讲作业’的流程和方式，改变现有的老师讲解次数少或者讲解不详细的弊端。”

　　“同时，联盟利用教育信息化平台——班海，对学生在一周内产生错题，进行大数据分析，设置有针对性的免费直播课程，及时有目的地解决学生问题，提高学生学习效率，实现当周问题当周解决。”