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创新安全教育技术,亮相高交会

时间:2015/11/19 15:52:02   作者:   来源:中国教育产业网   阅读:349   评论:0

儿童的安全教育是每个家庭和每个学校的教育核心,用于儿童安全教育的方式和方法,由传统的图文、动画和视频方式,到现在主流的APP课件,一直在推陈出新,教育效果也在不断提升。正在深圳举行的第十七届中国国际高新技术成果交易会(简称:高交会)上,一款整合了体感交互技术、3D技术和AR增强现实技术研发的安全教育产品引起了教育界专业人士的关注。

记者在9号馆的广东展团上看到,这款“N-show体感学习机”主要是通过体感操控技术、3D技术和AR增强现实技术,将学前教育和小学教育阶段无法直接体验,但又十分重要的安全知识用接近真实的三维场景呈现出来,孩子通过肢体动作就能轻松操控,互动性和沉浸感非常强

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现场的观众表示,孩子的安全是家庭幸福的核心,平时也经常跟孩子进行安全教育,但是口头的教育形式很容易遗忘。体感教育方式能让孩子沉浸在逼真的三维情景当中互动体验,相比传统的图文、动画、视频等教育方式,更能加深孩子对安全知识的记忆,对提高孩子安全意识有较大的帮助。

 

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                 《乘坐手扶梯》体感教育课程

 据了解,“N-show体感学习机”的课程以“安全教育”为核心,目前已经制作完成了《乘坐手扶梯》、《安全过马路》、《遇上陌生人》、《地震》、《火灾》、《安全标识》、《小小消防员》等课程。这种体感学习方式最大的特点就是“在游戏中学习,在运动中学习”,每个课程都是让小孩子以第一人称方式模拟进入地震、火灾、扶手梯、马路等场景,学习和掌握面对灾难时的逃生与自救技能,学习乘坐扶手电梯和过马路等安全常识。在场体验的市民表示,这种体感学习方式很互动,小孩子非常投入,对提高孩子的安全意识和自我保护能力有很大的帮助。

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                          《遇上陌生人》体感教育课程

据介绍,体感安全教育课程由华南师范大学杨宁教授担任总顾问,根据4-12岁的儿童心理学和行为习惯进行创作已经在近百所幼儿园和小学进行试用。大量的课堂教学实践表明,孩子在没有老师和家长的指导,也能通过肢体动作进行自主操控和体验,从而加深孩子对安全知识的认知,提升孩子的自我保护能力。

杨宁教授表示,4-10岁是每一个孩子成长的关键时期,也是接收基础知识的黄金年龄,希望学校和家长在孩子这一年龄段对孩子进行各种安全知识的教导,通过各种学习工具锻炼孩子的自我保护能力,让安全防范知识伴随孩子健康成长。

 



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